吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：103-103.

初中思想品德课堂教学情感环境的探讨

杜喜勇
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：103-103.
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初中思想品德课堂教学情感环境的探讨

杜喜勇1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市桃城区邓庄中学 053000
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摘要

在教学中，教师要重视情感因素的培养，关注学生情感体验，构建情感化的思品课堂，精设教学过程，努力创设生动而富有生活化的课堂气氛，关注每位学生的体验和感悟，倡导情感积累，努力实现认知过程的"情感化"，使认知和情感和谐发展，使学生的个性和创造力得以充分地发展和张扬！

关键词

初中思想品德/课堂教学/情感教育/探讨

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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