吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：121-121.

来自听力教学的思考

尉静
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：121-121.
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来自听力教学的思考

尉静1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市第三中学 067101
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摘要

听力教学是一门复杂的学问，单纯想依靠某一种教学法来解决问题是不可能的。目前，对英语的听力教学已经有了很大的发展，但是，不可否认仍然存在很多问题。作为对英语教师，需要我们根据实际情况，不断汲取各种合适的理论，寻求适合自身的改进方法，充分发挥语言环境的优势，不断完善综合素质，促进听力课课堂教学的改进。

关键词

初中英语/听力教学/思考

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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