吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：193-193.

如何搞好初中信息技术课堂教学的导入

梁彦博
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：193-193.
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如何搞好初中信息技术课堂教学的导入

梁彦博1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市第三中学 067101
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摘要

教学导入是课堂教学中的一个重要环节。良好的教学导入对创设认知冲突、激发学生兴趣、引发学习动机起到了积极的作用。俗话说“话有三说，巧说为妙”。信息技术课也不例外，教师要利用好课堂教学的导入，巧妙地吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，达到“课未行，趣已浓”的效果。

关键词

初中信息技术/课堂教学导入

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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