吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：203-203.

小学数学课堂教学预设与生成的探讨

王颖
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：203-203.
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小学数学课堂教学预设与生成的探讨

王颖1
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作者信息

  • 1. 河北省遵化市第一实验小学 064200
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摘要

“预设”和“生成”仿佛是一对孪生姐妹，预设是生成的基础，生成是预设的升华。如果没有高质量的预设，就不可能有十分精彩的生成；如果不重视生成，那么预设必然是僵化的、缺乏生命力的。因此，我们只有科学而艺术地处理预设与生成的关系，才能让两者同样精彩，才能使我们的课堂成为理想的课堂。

关键词

小学数学/预设/生成/探讨

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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