吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：238-238.

浅谈数学学科中的探究教学

马艳
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：238-238.
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浅谈数学学科中的探究教学

马艳1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市武强县北代乡北代学校 053300
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摘要

教师只要有效地利用教材，在教材中开发研究课题，必能唤起学生的兴趣，点燃学生智慧的火花，使学生的探究能力和创新能力得到发展。只有全方位更新角度，提高自身素质，才能主动适应新形势，适应学生的需求，适应以培养学生创新精神和实践能力为特征的探究性教学。让学生探究的教学，是一种费时的教学，但如果我们的目标是培养学生能创造性地解决问题和发现理论，那么这是我们所拥有的唯一方法。”

关键词

初中数学/探究教学/思考

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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