首页|发挥优势减少误区--鱼病学多媒体教学的思考

发挥优势减少误区--鱼病学多媒体教学的思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在教学中，适当、巧妙、灵活的运用各种电教媒体与教师教学行为，以及其他教学媒体有机结合，避免误区，才能发挥整体教学功能，达到最优化的教学效果。

黄月

展开 >

河南省潢川县信阳工业学校 465150

多媒体 教学 发挥 优势 误区

2014

吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(2)
  • 1