吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：28-28.

小学数学教学中如何培养学生的思维能力

李杰
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：28-28.
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小学数学教学中如何培养学生的思维能力

李杰1
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  • 1. 河北省冀州市官道李学区
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摘要

小学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维逐渐过渡的阶段，思维能力需要一个长期的逐步培养和训练的过程，因此就要求数学教学适应儿童年龄发展的特点，有计划有步骤地培养学生的思维能力，并且贯穿在小学数学教学的全过程。

关键词

数学/思维/能力

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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