吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：221-221.

浅谈农村中小学英语分层教学

刘藏欣
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：221-221.
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浅谈农村中小学英语分层教学

刘藏欣1
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作者信息

  • 1. 河北省安平县第二中学
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摘要

分层次教学以层次为基础，竞争为手段，立足于对教学内容、教学方法、教学对象、教学过程的研究。调动学生学习的积极性，使不同层次的学生产生兴趣，提高学生们学习英语的综合能力。

关键词

分层/目标分类/积极性

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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参考文献量2
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