吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：239-239.

浅谈语文教学中创新思维的运用

吕晓岚
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：239-239.
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浅谈语文教学中创新思维的运用

吕晓岚1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市第五十三中学
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摘要

创造应有创造的气氛，我们教学生，观念上如有不同的看法，就可以争一争，不要勉强他们非接受老师的观点不可，只要他们有道理，大胆思考，老师就应该支持。创造要培养思维的灵活性，让学生明白，从某一方面思考问题不通时，要及时改变角度，另辟蹊径。

关键词

语文教学/创新

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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