吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：240-240.

浅谈小学阅读教学法的有效途径

邓百枝
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(2) ：240-240.
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浅谈小学阅读教学法的有效途径

邓百枝1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县大水泉中心小学
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摘要

学会阅读的核心是学生将具体的方法整合内化，成为系统的、较完整的、灵活的认知策略。这种整合内化的过程需要教师长期艰苦的工作，需要教师从课堂教学的每个环节抓起，有计划、有意识、有序列地进行持之以恒的训练。

关键词

阅读/创造/思维

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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