吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：32-32.

促进学生问题解决意识的提高与发展

李艳铭
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：32-32.
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促进学生问题解决意识的提高与发展

李艳铭1
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作者信息

  • 1. 河北省深州市大冯营乡李村高级小学,053862
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摘要

教师在教学实践中应该不断地探索问题解决的教学策略，并用这些策略指导学生学习，要求学生能够主动的运用有关策略解决问题，使学生具有较强的问题解决能力。培养学生解决问题的能力是新课程的总体目标之一。在数学教学中，教师要以课程标准为指导，充分发挥学生的主体作用，让学生学会学习，学会创造，在解决问题的过程中学习数学，实现解决问题能力与知识技能的同步发展。

关键词

小学数学/解决问题/能力培养/方法探索

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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