吉林画报(教育百家 B)2014,Issue(3) :59-59.

浅议高中数学教学中学生创新能力的培养

张玲娜
吉林画报(教育百家 B)2014,Issue(3) :59-59.

浅议高中数学教学中学生创新能力的培养

张玲娜1
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  • 1. 河北省衡水市武强中学,053300
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摘要

要培养学生的创新能力,教师是主导,教师在传授知识的同时还要创设良好的课堂心理环境,多与学生沟通,营造和谐、宽松、乐学、民主、平等、互相信任、心情愉悦的学习氛围,优化他们的创新心理。根据当前学校的培养目标和学生的就业情况来看,学校教育中的基础教育,应重视奠定学生继续学习的基础,提高学生的发展后劲。在将来的工作中,学生会面临转岗、培训等问题,创新能力的培养尤为重要。本文拟就在教师的数学教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己所作的一些尝试。

关键词

数学教学/创新能力/创造思维/激发兴趣/标新立异

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN:1007-4309
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