吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：63-63.

浅谈初中语文课堂如何有效创设教学情境

肖泽铎
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：63-63.
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浅谈初中语文课堂如何有效创设教学情境

肖泽铎1
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作者信息

  • 1. 濮阳县第四中学
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摘要

努力创造自由、宽松、民主、平等、和谐、乐学、互相信任、心情愉悦的课堂教学氛围，使学生的个性潜能得到释放，使学生的自由得到发展，学生才能把精力放在学习上，愉快地学习，生动活泼地发展。

关键词

语文/课堂/教学情境

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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