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浅谈初中语文课堂如何有效创设教学情境

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努力创造自由、宽松、民主、平等、和谐、乐学、互相信任、心情愉悦的课堂教学氛围,使学生的个性潜能得到释放,使学生的自由得到发展,学生才能把精力放在学习上,愉快地学习,生动活泼地发展。

肖泽铎

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濮阳县第四中学

语文 课堂 教学情境

2014

吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN:1007-4309
年,卷(期):2014.(3)