吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：72-72.

在课堂中开展有效的数学实践活动

王标
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：72-72.
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在课堂中开展有效的数学实践活动

王标1
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作者信息

  • 1. 河北省深州市大冯营乡大王庄学校,053862
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摘要

小学数学实践活动是数学学科内的综合实践活动，其活动过程是“做数学”的过程。数学实践活动教学研究中我们进一步认识到，数学实践活动的“做数学”的过程不是一个独立的学习新知的过程，而是在学生已有的生活经验和知识背景的基础上，综合运用所学的知识解决问题。所以这样的数学实践活动过程应由三部分组成，即首先根据数学现实找出所要研究的对象，其次是引导学生自己探索、合作交流，最后对活动进行评价小结，进行反思。所以数学实践活动的“做数学”过程是让学生体验数学、应用数学、进行数学反思的过程。

关键词

小学数学/数学教学/实践活动/体会

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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