摘要
如何培养学生自主学习的能力，使学生学习历史的过程改变为由他们自己探索知识的过程？随着多媒体技术和电子白板的运用，以计算机网络为代表的信息技术的高速发展，使课堂教学模式发生很大的变化，历史教学的理念也得到更新，多媒体计算机和互联网被引入历史教学之中。美国著名心理学家布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激力量乃是对所学材料的兴趣。”教学中激发兴趣无论对教师的教和学生的学都是一个很好的策略，是提高教学效率的关键。面临新课程的改革冲击，每一位教育工作者只有将多媒体技术与历史课程有机的结合起来，才能不断推进教学方式和学习方式的转变，真正构建起“自主、探究、合作”型高效课堂，提升学生的创新能力和实践能力。如何将多媒体技术与历史课程有机的结合呢，下面是笔者总结的一些体会。
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