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吉林画报(教育百家 B)
2014,
Issue
(3) :
160-160.
浅谈作文教学方法
李振峰
吉林画报(教育百家 B)
2014,
Issue
(3) :
160-160.
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浅谈作文教学方法
李振峰
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作者信息
1.
濮阳县习城乡中心校
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摘要
每一个人,凭直接经验,对社会的了解总是有限,要积累素材,也不可能样样亲历,这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。
关键词
作文
/
交流
/
文体
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出版年
2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 B)
ISSN:
1007-4309
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