吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：167-167.

浅谈如何发展学生解决问题的策略

杨淑俭
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：167-167.
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浅谈如何发展学生解决问题的策略

杨淑俭1
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作者信息

  • 1. 河北省滦平县安纯沟门小学,068250
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摘要

在数学教学中，解决问题活动的价值不局限于获得具体问题的结论和答案，它的意义更在于使学生学会解决问题，体会每个人都应当有自己对问题的理解，并由此形成自己解决问题的基本策略，体会解决问题可以有不同的策略，并且获得情感上的体验。

关键词

小学数学/解决问题/能力培养/方法探索

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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