吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：222-222.

提高学生书写水平的实践研究

邓乔
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：222-222.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提高学生书写水平的实践研究

邓乔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区清潭实验小学
  • 折叠

摘要

汉字，是一种形体优美的文字，培养学生养成良好的写字习惯，指导学生写好汉字，是小学阶段语文教学的重要任务之一。如何提高学生的书写水平？我的基本做法是：“三看”入手，培养学生自主观察，把握结构；直线段教学笔画，扎实运笔；自我评价，教师点评，促进提高。这些实践不仅提高了写字教学的质量，而且有效提高了学生自主写字的能力，调动了学生的积极性、主动性。

关键词

写字/实践/研究

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
段落导航相关论文