吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：230-230.

初中数学课堂如何创设有效的情境教学

马培如
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：230-230.
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初中数学课堂如何创设有效的情境教学

马培如1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市第二十三中学
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摘要

科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，对如何创设有价值的教学情境进行了探索，并指出创设教学情境应注意的问题。

关键词

初中数学/教学情境/创设途径

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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