吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：269-269,274.

形成性评价对学生发展的影响研究--以英语学科为例

张芙蕖
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：269-269,274.
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形成性评价对学生发展的影响研究--以英语学科为例

张芙蕖1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市吉林四中,132001
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摘要

当代教育科学研究的三大领域包括教育评价的理论和方法的研究，教育基本理论研究和教育发展研究。教育评价的方法的研究越来越受到教育界的重视。尤其是《普通高中英语课程标准》中，关于评价的原则中的第三条明确提出注重形成性评价对学生发展的作用。<br>　　形成性评价是教育管理的重要手段，但学校在教育管理过程中，如何有效的运用这种手段来提高学校教育教学工作的质量和效率还存在许多问题。本文通过对形成性评价的具体实施，培养了学生的五维目标，既培养了学生的知识与技能、情感与态度，学习策略和文化意识。

关键词

高中生/形成性评价/学生发展

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量2
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