吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：287-287.

中职数学教学中的情感处理

宋超
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：287-287.
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中职数学教学中的情感处理

宋超1
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作者信息

  • 1. 北方机电工业学校
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摘要

在新课标下，中职数学教学要从情感维度出发，在教学内容、教学组织、教学评价等方面充分发挥情感因素，激发学生学习的兴趣和积极性，要充分利用师生、教材的情感因素，以情优教。不断地给学生以积极的情绪体验，有助于提高中职学生对有关教学内容的接受和内化。

关键词

教学内容/教学组织/教学评价/情感处理/中职数学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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