吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：293-293.

合作学习策略构建方面的点滴体会

李静
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：293-293.
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合作学习策略构建方面的点滴体会

李静1
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作者信息

  • 1. 河北省深州市位桥中学,053872
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摘要

合作学习是一种以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础，以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为动力，以小组活动为基本方式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段，以整体提高学生的学习成绩、培养学生良好的道德品质和社会技能为根本目标的学习活动，是一种极富创意与实效的教学理论与策略体系。

关键词

初中语文/合作学习/点滴体会

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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