吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：354-354.

中学数学的说课环节及逻辑关系探讨

李海臣
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(3) ：354-354.
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中学数学的说课环节及逻辑关系探讨

李海臣1
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作者信息

  • 1. 敖汉旗木头营子中心校,内蒙古赤峰,024000
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摘要

作为教学、教研改革的一种手段--“说课”逐渐成为提高教师素质，促进教学方法交流，培养优秀教师的途径之一。中学数学说课建立在教师预先设计好课堂教学的基础上，向同行或教研人员讲述教学理念和方案，再由听者评说，以期在交流中共同提高教学素质的目的。本文将介绍中学数学说课，并重点探讨其环节和逻辑关系。

关键词

中学数学/说课/环节/逻辑关系

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量4
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