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浅谈基于问题式学习的初中生物教学--以实验教学为例

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基于问题学习是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式，它有三大基本要素构成：问题情境、学生和教师。其中，问题情境是课程的组织核心。基于问题学习模式的操作，一是运用情境设置，使学生主动发问；二是发挥学生的主观能动性，自主讨论解决问题。基于问题式学习，重点不在于获得多少重大的创新，而是体验丰富而完整的学习过程。

付娟

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河南省周口市第十九初级中学

中学生物 问题学习 实验

2014

吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(4)