国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
发挥数学课在学校德育工作中的渠道作用
发挥数学课在学校德育工作中的渠道作用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在初中数学教学中渗透德育教育，不能抽象地讲一点道理，作一些鼓动，这是收不到效果的。德育教学的渗透应在直观、新奇的教学中进行。应该让学生直接看得见、摸得着、感觉得到，最为适宜。在数学教学中进行德育教育，只要我们广大教师精心设计，不仅会使学生受到“润物细无声”的德育教育，而且也激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，提高我们的教学质量。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
宋金凯
展开 >
作者单位：
河北省衡水市饶阳县五公镇初级中学 053901
关键词：
初中数学
德育教育
渗透德育
方法探索
出版年：
2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团
吉林画报(教育百家 B)
ISSN：
1007-4309
年,卷(期)：
2014.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
