作者信息
- 1. 河北省大城县职业技术教育中心 065900
- 折叠
摘要
新课程改革下，教学过程应是师生交流、积极互动，共同发展的过程，即学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的参与者、合作者、引导者、促进者，因此新课程下，应实施教师角色的转变，还课堂于学生，激发学生的主体参与意识，积极探讨，实现师生互动式的交流和合作。新课程中这种师生关系的转变，可以大大激发学生的求知欲，使他们可以自由地提问、质疑，真正把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。
关键词
思想政治课教学/改革的必要性/创设情境/学生主体/教学反思引用本文复制引用
出版年
2014
NETL
NSTL
万方数据