吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：206-206.

让学生感受数学的乐趣

史江梅
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：206-206.
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让学生感受数学的乐趣

史江梅1
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作者信息

  • 1. 河北省深州市大冯营学区大冯营学校 053862
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摘要

小学数学既是进一步学好数学的基础，又是运用所学的数学知识和方法解决一些实际问题的必要的“日常生活的工具”。数学源于生活，服务于生活。数学教学不能只局限于学校、教室、书本，必须把周围的社会生活这个广阔的天地作为学生学习的大课堂，引导学生在生活中发现数学，学习数学。在教学中，我鼓励学生记数学日记，让学生用数学的眼光来观察，了解周围的事物，从数学角度去发现生活、分析生活，从而使学生自觉地将所学的数学知识与生活实际联系起来，感受到数学的乐趣与作用。

关键词

小学数学/课堂教学/吸引力/方法途径

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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