初中数学课堂提问浅谈

王艳旭¹

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1. 河北省蔚县城四中
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摘要

课堂提问不仅是贯彻教学的基本原则，更便于组织教学和调节课堂气氛、增强教学效果，可以有效地促进教师教学水平的提高。因此，我们一定要在日常教学中，结合教学实际，充分发挥课堂提问的优势，使自己的课堂成为师生心灵沟通的载体、智慧碰撞的空间、展示风采的平台，让课堂成为师生交流进步的主阵地。精心设计一堂数学课的提问，孩子们的生命潜能将在课堂上得到最大限度的释放，将会使课堂充满生命的活力和人文的魅力。

关键词

初中数学/课堂提问/方法与原则

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出版年

2014

吉林画报(教育百家 B)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309

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