吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：222-222.

初中语文教师课堂教学语言刍议

马雪丽
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：222-222.
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初中语文教师课堂教学语言刍议

马雪丽1
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作者信息

  • 1. 河南省沈丘县北城办事处第一初级中学
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摘要

初中语文教师的课堂教学语言，对学生的语言学习有着直接的深远影响。在教学实践中，初中语文教师课堂教学语言存在缺乏规范性，缺乏针对性，缺乏实效性的问题。解决这些问题，可从以下几方面做起：尽量使用普通话，教学语言要有规范性；绘声绘色，教学语言要有情感性；含蓄幽默，教学语言要有趣味性；意味深长，教学语言要有激励性。

关键词

初中/语文教师/课堂教学语言

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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