吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：251-251.

试论初中英语阅读理解教学

张利军
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：251-251.
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试论初中英语阅读理解教学

张利军1
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作者信息

  • 1. 河北省遵化市平安城镇中学 064200
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摘要

阅读理解是英语知识综合运用的体现，阅读教学是为完成这一从“知识向能力过渡”进行转化的实战。英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量。我们既要合理利用课本阅读资料，也要重视课外阅读材料的补充教学；既要重视对学生阅读策略能力的培养，又要重视学生对阅读习惯、技巧的培养，这样才能更好地提高学生的阅读能力和英语运用能力。中学阶段的阅读教学不但要长抓狠抓，而且要深抓重抓，一抓到底。只有这样，英语教学才能才能培养出高素质的外语人才。

关键词

初中英语/阅读训练/一点心得

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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