吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：316-316.

如何有效的进行课堂检测

李爱华
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：316-316.
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如何有效的进行课堂检测

李爱华1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水深州市大冯营乡中李村学校 053862
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摘要

课堂检测这一环节是反馈矫正课堂的重要途径，起到检测每堂课的教学目标是否落实到位，学生是否扎实的掌握知识的重要作用。有利于打造高效课堂，实施轻负高效，促进教师认真钻研教材，面向全体学生施教，高质量组织课堂教学。有利于保证学生珍惜课堂上的分分秒秒，让师生及时发现课堂教学中的偏差和失误，及时矫正补救，达到堂堂清、节节清，章章清。有利于使师生双方能够始终保持信息畅通，达到教与学同步。那么如何才能使课堂检测取得预期效果呢？

关键词

小学数学/当堂检测/有效性

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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