吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：321-321.

小学数学自主探究性学习模式探索

田丽
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：321-321.
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小学数学自主探究性学习模式探索

田丽1
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作者信息

  • 1. 河北省枣强县第四中学 053100
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摘要

小学数学探究性学习是在“新课程教学理论研究”的基础上进行的，这门学科是基础教育中的最基础的一门学问，为深化素质教育，充分体现课堂教学主体性，民主性，实践性，通过这门学问的研究性学习，最大限度地开发了学生的潜能，培养了学生大胆、尝试，乐于探究，积极创新，热爱数学，学会用科学的思维方式解决数学问题和终身所需的持续性发展的学习能力，学会了自主探究学问与合作学习的方法。

关键词

小学数学/自主性学习/模式思考

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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