吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：325-325.

如何运用恰当的方法去激励学生学习

杨娜
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(4) ：325-325.
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如何运用恰当的方法去激励学生学习

杨娜1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县平安堡中学 067300
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摘要

学生乐于学习是提高英语素质的关键，快乐的情绪是学习的加速器，它能极大地提高学生的学习效率。因此，教师要善于运用各种激励手段，启发和爱护学生的学习兴趣和积极性，向学生提供充分从事英语活动的机会，他们是英语学习的主人，教师要做好组织者，想尽办法使课堂教学充满活力，把英语课堂由枯燥变为生动活泼、被动变为主动、听老师讲变为富有个性，孩子们感受到学习英语有着无穷的欢乐，树立学好英语的信心。

关键词

英语教学/激励/途径方法/探讨

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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