吉林画报(教育百家 B)2014,Issue(4) :326-326.

初中数学学习常用方法刍议

于桂英
吉林画报(教育百家 B)2014,Issue(4) :326-326.

初中数学学习常用方法刍议

于桂英1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县平安堡中学 067300
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摘要

所谓方法,是指人们为了达到某种目的而采取的手段、途径和行为方式。人们通过长期的实践,发现了许多运用数学思想的手段、门路或程序,这些被重复运用了多次,并且都达到了预期的目的,便成为了数学方法。新课改提倡的教学过程是教师主导与学生主体作用合谐统一的过程,只有充分发挥双方的积极性,才能取得最佳效果。教师必改过去重“教”轻“学”的弊病。让学生自觉、主动的参与教学活动的全过程。当学生掌握了正确的学习方法的时候,他在学习的过程中就会有如虎添翼,事倍功半的效果。

关键词

中学数学/常用方法/思考

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN:1007-4309
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