高中化学教学媒体的选择和合理运用

匡玉玲¹

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1. 平坝第一高级中学贵州平坝 561100
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摘要

化学教学过程实际就是一个信息发送，传递，以及反馈的过程。而信息传递有不同的通道，那么，如何选择适合的通道才能高效的传递教学信息呢？实验是化学教学的基础，是一种不能被代替的教学媒体。采用录像实验教学，效果显著，真实可信。计算机软件模拟化学反应原理，可帮助学生了解化学反应的实质，提高课堂教学的信息量。投影机既可投影片，还可投影实验，促进学生对教学内容的掌握。合理、科学地选择媒体辅助教学，对学生化学概念的形成、化学原理的理解、分析解决问题能力的提高都有帮助。

关键词

化学教学/教学媒体/辅助

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出版年

2014

吉林画报(教育百家 B)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309

参考文献量4

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