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如何培养学生的“主动参与”意识

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对中学体育教学中培养学生“主动参与”与学习能力进行初步探索，提出学会“模仿式”参与，学会“试悟性参与”及学会“创造式参与”的体育教学模式，充分发挥学生的主体作用，改变满堂灌的教学模式，为学生提供主动参与学习的条件和空间，激发学生“主动参与”意识，对改进中学体育教学，提高教学质量具有积极的作用。

胡伟

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北票市尹湛纳希高级中学 体育组

体育教学 主动参与 学习能力 主体地位 模式

2014

吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
年,卷(期)：2014.(5)
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