吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(5) ：165-165.

小学英语课堂教学评价存在的问题与对策

邵文辉
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(5) ：165-165.
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小学英语课堂教学评价存在的问题与对策

邵文辉1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市回民小学
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摘要

课堂评价不仅是英语教学过程中的一个重要环节，而且是检验学生学习效果的一种必要手段，在英语教与学的活动中起着极大的导向作用。目前，小学英语课堂评价还存在着不少问题，主要表现在：评价所用时间较多，影响教学进程；学生间在评价中产生矛盾，不利于学习的提高；学困生自尊心和自信心受挫，学习更难提高。解决小学英语课堂教学评价问题，教师对课堂的评价应该具有实效性、多样性、准确性。

关键词

小学英语/课堂教学/评价

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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