吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(5) ：209-209.

高中化学教学创设有效课堂情境的探索

刘冰争
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(5) ：209-209.
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高中化学教学创设有效课堂情境的探索

刘冰争1
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作者信息

  • 1. 河南省淮阳县陈州高级中学
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摘要

传统的化学课堂教学重视知识的传授，轻视学生的问题意识。新课程化学教学强调以学生为本。达到这个目的，创设有效的课堂情境至关重要。创设有效课堂情境需符合学生的认知；满足学生的思考；结合学习的目标。具体通过以下途径，善于营造学生参与的氛围，创设引起学生思考的问题情境，利用生活经验创设问题情境。

关键词

化学教学/课堂情境/学生

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量2
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