吉林画报(教育百家 B)2014,Issue(5) :272-272.

在作文教学中激发学生的写作情感

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吉林画报(教育百家 B)2014,Issue(5) :272-272.

在作文教学中激发学生的写作情感

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  • 1. 河北省衡水深州市大堤完小 053800
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摘要

在作文教学中存在着很多的情感因素,每一因素都有着非常重要应用价值。这种价值首先体现在学生的写作内部,他促使学生获得素材,帮助学生提取记忆,又促使学生按照读者的心理进行表达。有了情感,作文教学从单调的技巧训练,转变成了丰富多彩的情感表达,在自由自在的表达中,学生靠自己的摸索获得了符合自己的最好写作方法。作文是情感的表达,只有充分注重情感在作文教学中的应用价值,并采取多种策略应用于教学中,作文教学才能走出怪圈,走出一片新的天地。

关键词

小学语文/作文教学/写作情感/探讨

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN:1007-4309
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