吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(5) ：281-281.

小学作文与信息技术整合教学模式的探讨

王英霞
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(5) ：281-281.
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小学作文与信息技术整合教学模式的探讨

王英霞1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市冀州市冀州镇殷庄学校 053200
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摘要

作文教学历来是于语文教学中的重点和难点。长期以来，在作文训练中，大多数教师都是按固有的模式去要求学生，限制学生，扼杀其表达乐趣与欲望。大多数学生苦于作文难，写作的兴趣更无从谈起。因此，要提高学生的作文素质就必须冲破写作公式的禁锢，改革作文教学指导的方法。在这个信息技术时代，将信息技术介入到作文教学中，让学生将它变成自己手中的认知工具，从中收集资料，增强阅历，进而充实自己的作文，提高写作能力，以实现作文的突破和发展已是必然。

关键词

小学语文/信息技术/作文教学/整合

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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