吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：93-93.

影响高中生英语成绩的焦虑因素分析

史菲菲
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：93-93.
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影响高中生英语成绩的焦虑因素分析

史菲菲1
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作者信息

  • 1. 吉林大学外国语学院 吉林长春 130000
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摘要

外语学习焦虑是影响学生学习外语主要的情感因素，通过分析焦虑形成原因和对高中生英语成绩造成的影响，提出防范高中生英语学习过程中焦虑的策略。教师关注学生情感发展，形成融洽的师生关系，从而降低学生学习焦虑感增强学习自信心，最终提高其英语成绩和英语综合能力。

关键词

焦虑/外语学习焦虑/高中英语学习

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量2
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