吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：102-102.

如何培养小学生数学兴趣

李婵婵
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：102-102.
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如何培养小学生数学兴趣

李婵婵1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县魏城镇中心校南关小学
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摘要

《数学课程标准》中强调：“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感。”数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。数学课程标准在总目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。

关键词

实现/数学/教学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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