吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：147-147,181.

案例教学法在培训英语职前教师职业能力运用中的运用探究

杨彩蝶
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：147-147,181.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

案例教学法在培训英语职前教师职业能力运用中的运用探究

杨彩蝶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北文理学院 湖北襄阳
  • 折叠

摘要

本文追溯案例教学的历史，从案例教学法在哈佛法学院的发现开始，到其被应用于外语教学领域。通过对案例教学概念的具体阐述与其不同于传统教学法的差别，引出其在职前英语教师培训中的具体应用。案例教学法在职前教师培训中，不仅改进了教学的手段，让入职前的教师们明确学习的目标；也促进了教师的专业化发展，使得刚入职的教师就拥有老教师策略知识为主导的知识系统；还改变了师生观，让教师与学生出于平等地位，共同探讨案例中的教学策略。

关键词

案例教学法/职前教师培训/作用

引用本文复制引用

基金项目

大学生创新训练项目()

出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量3
段落导航相关论文