吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：217-217.

浅谈阅读教学中思维的特性及培养

卢正兰
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：217-217.
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浅谈阅读教学中思维的特性及培养

卢正兰1
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作者信息

  • 1. 河北省兴隆县六道河学区中心校二道河小学
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摘要

在阅读教学中，小学生阅读思维存在很多缺陷：不善于全面看问题，以偏盖全；不善于认识事物的本质，浅尝辄止；不善于联系地看问题，孤立思考；不善于创造性地分析问题，生搬硬套。

关键词

阅读/教学/全面性/深刻性/联系性

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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