吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：259-259.

数学教学目标指导下的有效教学策略探究

陈东岭
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：259-259.
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数学教学目标指导下的有效教学策略探究

陈东岭1
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  • 1. 河北省深州市王家井学区
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摘要

小学数学三维教学目标整合的指向与有效教学策略的指向相同，都是以最终促进人的发展为目的，因而，我们可以从实现三维教学目标整合的角度来思考有效教学的策略。实现小学数学三维教学目标的整合，是实现过程、行为与精神三要素整合的过程，在这个前提下构建的小学数学教学策略则会呈现出一定的特点。

关键词

小学数学/教学目标/有效教学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
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