吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：263-263.

高中物理课堂教学的问题与对策

高云鹏
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：263-263.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中物理课堂教学的问题与对策

高云鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省扶沟县包屯高级中学
  • 折叠

摘要

传统的教学模式“强调接受学习，死记硬背，机械训练”，已经不符合新课程改革的要求。“促进学生发展”是新课程的基本理念，高效课堂应该是学生学会学习的课堂；是朴实、简易的课堂；是放手让学生认真自学、给予学生充分独立的思考、相互交流、及时发现学生学习的障碍、引导解决的课堂。因此，教师应转变传统的教学模式，循序渐进地提升课堂教学效率。

关键词

新课程/高中物理/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量1
段落导航相关论文