吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：276-276.

中学作文教学的困境及对策

徐税英
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：276-276.
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中学作文教学的困境及对策

徐税英1
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作者信息

  • 1. 河南省项城市第一初级中学
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摘要

写作能力是语文素养的综合体现。作文的重要性不言而喻。然而，中学作文教学普遍存在老师“教作文难”，学生“写作文难”的困境。走出当前中学作文教学的困境，应改变教育理念，确立学生的主体地位；教学贴近生活，培养学生观察力，强调真实；改变陈旧的作文教学方法，提高作文教学水平和能力；学生和家长要树立好正确的心态。

关键词

中学作文教学/教师/学生

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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