吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：294-294.

浅谈语文教师教学风格与学生学习习惯的形成

李素芹
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(6) ：294-294.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈语文教师教学风格与学生学习习惯的形成

李素芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省商水县化河小学
  • 折叠

摘要

语文教师的教学风格不仅影响自己的专业成长非常重要的，而且影响学生学习习惯的形成。本文分析了语文教师的不同教学风格及其对学生学习习惯形成的影响。在此基础上提出教学风格多样化，突破单一化；教学风格灵活化，做到因材施教；教学风格发展化，学会扬长避短。

关键词

教师/教学风格/学生/学习习惯

引用本文复制引用

出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
参考文献量2
段落导航相关论文