吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：119-119.

浅谈小学作文指导中的“积累”与“激励”

刘中维
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：119-119.
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浅谈小学作文指导中的“积累”与“激励”

刘中维1
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  • 1. 河北省景县留智庙镇完小
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摘要

促使学生朝着成功的方向发展，还从学生的认知水平、语言表达能力和班级基础出发，制定切实可行的作文教学目标，在给学生评分时对学生作文水平进行具体分析，评价标准因人而异，对每个学生进行前后对比，进步了我给予表扬、鼓励，让每个人都享受到成功的喜悦。

关键词

作文/指导/教学

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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