吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：128-128.

浅谈高中体育科学有效的示范策略

任少勤
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(7) ：128-128.
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浅谈高中体育科学有效的示范策略

任少勤1
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作者信息

  • 1. 河北省蔚县西合营中学 075721
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摘要

运用正确的示范可以使学生造成一种跃跃欲试的心理气氛，引发学生的学习兴趣。兴趣是使人对某种事物有一种特殊的欲求倾向，并力求积极参与该事物的心理特点。正确的示范可以使学生在体验到体育动作的形体美，力度美，娴熟美和健康美的同时，获得一种满意的心理感受，并由此而产生学习体育技术动作的极大兴趣。因此教师的示范动作不单要过硬，更应该是动作的典范。

关键词

高中体育/示范功能/初探

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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